Формирование и развитие потребностей всегда теснейшим образом связано с развитием самого человека, и прежде всего его способностей. Так, возмужание юноши, рост его организма, воспитание в нем определенных задатков всегда сопровождаются появлением новых потребностей. Приобщение к знаниям, развитие умственных способностей также вызывают свои потребности, но уже иного свойства. Наши потребности необходимость. Мы их не придумываем, а можем лишь осознавать или не осознавать. Осознание потребности есть осознание своей необходимости действовать в этом мире так, а не иначе. Любая потребность в своей первооснове появляется в результате взаимодействия человека и среды. Любому человеку, чтобы поддерживать свое физическое существование, необходимо есть, пить, двигаться, совершать обмен веществ между собой и природой. Но чувства голода, жажды немыслимы без процесса пищеварения. Потребность в движении не смогла бы появиться без соответствующих органов и мышечного аппарата тела. А желание общаться с другими людьми трудно представить вне языка, мышления, чувств. Следовательно, в потребностях обнаруживают себя наши способности, которые нуждаются в своем активном жизненном проявлении. Чем разнообразнее наши потребности, тем богаче человек в своих побуждениях, тем полнее он утверждает себя. Богатый человек, писал К Маркс, это в то же время человек, нуждающийся во всей полноте человеческих проявлений жизни, человек, в котором его собственное осуществление выступает как внутренняя необходимость, как нужда.

23.03.2012